كيفية الحصول على الرخصة المهنية للمعلمين

تهدف الرخصة المهنية التعليمية للاسهام في رفع الجودة لاداء المعلمين وذالك وفق معايير المهنة والمتطلبات الترخيصية للمهنة التعليمية، وايضا للتحفيز على التطوير المهني للمعلمين والتعليم الذاتي، وايضا تستهدف التطبيقات العملية والمهنية في مجال التخصصات التعليمية المخصصة، وذالك ضمن الاستيفاء للمعلمين في الحد الادنى للمقبولين من المعايير والكفاية المهنية، لذالك تسعى وزارة التربية والتعليم في المحافظة على راحة المعلمين.

شروط الحصول على رخصة المعلم

من شروط الحصول على رخصة المعلم المتقدم، يجب ان يحصل على مؤهل وشهادة جامعية وذالك وفق للشروط والضوابط التي تحدد من قبل الوزارة، وايضا اتمام المدة الزمنية والمحددة في لائحة الوظائف التعليمية وذالك للحصول على رتبة معلم متقدم وذالك حسب المؤهل الاكاديمي

الحصول على درجة الاجتياز المحدد

ولكن رخصة المعلم الخبير  يشترط عند الحصول عليها ان يكون المعلم حاصل على المؤهل في الشهادة الجامعية وذالك وفق للشروط وايضا الضوابط التي تم تحديدها في الوزارة، ومن ثم اتمام الوقت الزمني المحدد في الاوائح المحددة للوظائف التعليمية وللحصول على رتبة معلم خبير وذالك حسب المؤهلات العلمية الاكاديمية.

هيئة تقويم التعليم والتدريب

بينت هيئة التقويم والتعليم والتدريب العديد من الامور وذالك عن رخصة المعلم، ومن اهداف تلك الرخصة المهنية التعليمية، مشيرة الى انه بإمكان المعلم الراغب في الحصول على تقديم قبل عام من المدة المحددة في لائحة الوظائف التعليمية، وايضا التجديد يكون بعد خمس سنوات من تاريخ الاصدار، ووفق للائحة الجديدة ستقوم لائحة التقويم والتعليم والتدريب بالترخيص لجميع المعلمين والذين اجتازو اختبار كفايات المعلمين، وذالك يعتبر خلال الخمس سنوات التي مضت، ولكن المعلمين الذين لم يسبق لهم الاختبار في الكفايات بإمكانهم الحصول على الرخصة المهنية التي تتناسب مع خبراتهم على راس عملهم وذالك بجتياز الرخصة المهنية التي تؤهلهم لشغل الوظائف والمعلمين وممارسين خبيرين، وذالك بالتوضيح انهم سيعطو المعلمين والمعلمات فرص العمل لاجتياز الاختبارات الخاصة.

أهداف الرخصة المهنية التعليمية

كيفية الحصول على الرخصة المهنية للمعلمين

تتعدد الاهداف للرخصة المهنية التعليمية والتي تنحصر في الاتي:

  • الاسهام في رفع جودة اداء المعلمين وذالك وفق المعاير  المهنية والمتطلبات الترخيصية المهنية التعليمية.
  • التحفيز على التطوير المهني للمعلمين والتعليم الذاتي.
  • التطبيق العملي للمعايير المهنية في المجالات التخصصية التعليمية المختلفة.
  • ضمان استيفاء المعلمين للحد الادنى في القبول من معايير الكفاية المهنية.

ويعتبر ذالك البرنامج منفذ للقرارات في المجلس الوزاري الموفر، وذالك بالموافقة على الترتيبات التنظيمية لهيئة تقويم التعليم ومنها الفقرات من المادة الثانية والتي تنص على المهن التعليمية والتدريبية والمتابعة ايضاً.

قد يعجبك ايضا